2年生

2年生 · 2026/03/18

　栄中学校では、千葉県の指定を受け、福祉教育に関するさまざまな取組を行っています。今回は、2年生が車いす体験・高齢者疑似体験・白杖体験（ブラインドウォーク）を実施しました。活動を通して、さまざまなハンディが日常生活にどのような困難をもたらすのかを実感するとともに、周囲のちょっとした支援によって解消できることがあることにも気付くことができました。また、相手との信頼関係がとても大切であることも体験を通じて学ぶことができました。

2年生 · 2026/03/13

　3学期も残りわずかとなりました。2年生の授業をのぞいてみると、学年末に向けてしっかりと学習に取り組む姿が見られました。英語では、入試のリスニング過去問に挑戦したあと、英単語かるたを行い、楽しみながら語彙の定着を図っていました。数学では、今年度の復習問題に取り組み、わからないところは先生や友達に積極的に質問し、理解を深めようと努力していました。理科では、ブーメラン作りを通して物理分野の学習につなげる活動が行われており、興味をもって取り組む姿が印象的でした。

2年生 · 2026/03/12

　来年度4月に実施される「全国学力・学習状況調査」に向けて、事前検証（テストの練習）を行いました。タブレットとヘッドセットを使用し、本番と同様にコンピュータで解答するCBT形式で実施しました。 開始前は不安を感じる生徒もいましたが、操作に慣れていることもあり、始まってみるとスムーズに取り組むことができました。全体として大きなトラブルもなく、短時間で無事に検証を終えることができました。本番まであと1か月。今後ますます、このようなCBT形式のテストが主流になっていくのかもしれません。今回の経験を生かし、調査当日に向けて万全の準備を進めていきます。

2年生 · 2026/02/12

　家庭科の時間を使って、お弁当作りに挑戦しました。栄養バランス、時間、出来栄えなどを工夫して、各自が食材を持ち込み、自分が好きなメニューを考えました。おいしそうなお弁当が出来上がりました。

2年生 · 2026/02/06

　冬の朝食づくりの紹介、№3です。今回も、栄養バランスをよく考えたメニューや、地産地消を意識した食材を取り入れた朝食など、工夫の詰まった作品が並んでいます。お気に入りの食器を使って盛り付けにこだわるなど、見た目まで丁寧に考えられている点も印象的でした。中には、朝食の調理に2時間かけて取り組んだ生徒もいたようです。実際に自分で作ってみることで、毎日食事を用意してくれている家族のありがたさに気付いた生徒も多かったのではないでしょうか。学習を通して、食への理解だけでなく、家庭への感謝の気持ちが育まれる取り組みとなりました。

2年生 · 2026/02/05

　家庭科の課題として取り組んだ「冬の朝食」です。中には、「和風朝食の流儀」と銘打ち、生エビやサーモンのお刺身を朝食メニューに取り入れた生徒もいました。見た目にもこだわり、食材の組み合わせや彩りを工夫するなど、どの朝食からも“自分らしさ”と“家族を思う気持ち”が伝わってきます。朝から栄養たっぷりの食事は、体にも頭にも良い影響を与えてくれます。寒い冬の朝を元気に迎えるための、素晴らしい実践となりました。

2年生 · 2026/02/04

　2年生の家庭科では、「冬の朝食を作ろう」というテーマで、朝食のメニューを自分で考え、家庭で調理に挑戦しました。廊下には、考えたメニューと出来上がった朝食の写真が掲示されています。子どもたちは、栄養バランスはもちろん、見た目や彩りにも気を配って調理したそうです。工夫がしっかりと伝わる作品ばかりで、どの写真からも「家族に食べてもらいたい」という気持ちが感じられます。家庭での学びと学校での学習がつながる、良い実践となりました。

2年生 · 2026/02/03

　2年生の保健体育では、長距離走に取り組んでいます。今日は、その学習の一環として駅伝に挑戦しました。体力に合わせて1人2～4周を走り、チームでバトンをつないでいきます。走力には個人差がありますが、それぞれが自分の持てる力を最後まで出し切ることが勝負の大きなポイントとなります。コースの周りでは、仲間に向けて大きな声で応援する姿も見られ、クラス全体の一体感が高まっていました。

2年生 · 2026/01/27

　2年生の数学では、確率について学習しています。確率は、普段の生活の中にも多く取り入れられており、天気予報やくじ、選挙の当選確率など、身近な場面で活用されています。実は保険料の計算にも確率（統計）の考え方が用いられており、確率を理解することは、将来の生活においても大切な力となります。授業では、サイコロやくじ引き、トランプなどを使い、実際に試しながら考える学習を行っています。体験的な活動を通して、確率をより身近なものとして捉え、理解を深めています。

2年生 · 2026/01/22

　2年生の書き初めは「初春の喜び」です。この言葉には、新しい年を迎えた喜びや、これから始まる最高学年としての希望、前向きな気持ちを大切にしてほしいという願いが込められています。一文字一文字に思いを込め、心を落ち着かせて丁寧に書き上げた様子から、2年生としての成長も感じられました。2年生は、これから学校のリーダーとして活躍します。新しい1年が、実り多いものになることを期待しています。